Apa yang perlu diketahui mengenai pekak dan pendengaran?

Gangguan pendengaran, pekak, atau kehilangan pendengaran merujuk kepada ketidakupayaan keseluruhan atau sebahagian untuk mendengar suara.

Gejala mungkin ringan, sederhana, teruk, atau mendalam. Seorang pesakit dengan masalah pendengaran ringan mungkin menghadapi masalah untuk memahami pertuturan, terutamanya jika terdapat banyak kebisingan, sementara mereka yang mempunyai pekak sederhana mungkin memerlukan alat bantu pendengaran.

Sebilangan orang pekak teruk dan bergantung pada pembacaan bibir untuk berkomunikasi dengan orang lain. Orang yang pekak sangat tidak dapat mendengar apa-apa dan dapat bergantung pada membaca bibir atau bahasa isyarat.

Di Amerika Syarikat, sekitar 15 peratus orang yang berumur 18 tahun ke atas melaporkan tahap kehilangan pendengaran.

Punca

Kehilangan pendengaran merujuk kepada pengurangan sebahagian atau keseluruhan kemampuan mendengar bunyi.

Beberapa penyakit atau keadaan yang boleh menyebabkan pekak termasuk:

• cacar air
• sitomegalovirus
• beguk
• meningitis
• penyakit sel sabit
• sifilis
• penyakit Lyme
• diabetes, kerana kajian menunjukkan bahawa penghidap diabetes lebih cenderung mengalami gangguan pendengaran http://www.diabetes.co.uk/diabetes-complications/hearing-loss-and-deafness.html
• rawatan untuk tuberkulosis (TB), streptomisin, yang dipercayai merupakan faktor risiko utama

• hipotiroidisme
• artritis
• sebilangan barah
• remaja terdedah kepada asap rokok terpakai

Telinga dalaman adalah rumah bagi beberapa tulang yang paling halus di dalam badan, dan kerosakan pada gendang telinga atau telinga tengah dapat menyebabkan kehilangan pendengaran dan tuli dalam pelbagai cara.

Untuk mengetahui lebih banyak maklumat dan sumber berasaskan bukti untuk penuaan yang sihat, lawati pusat khusus kami.

Kehilangan pendengaran vs pekak

Penting untuk membezakan antara tahap kehilangan pendengaran yang berbeza.

Kehilangan pendengaran: Ini adalah keupayaan berkurang untuk mendengar suara dengan cara yang sama seperti orang lain.

Pekak: Ini berlaku apabila seseorang tidak dapat memahami pertuturan melalui pendengaran, walaupun suara diperkuat.

Pekak mendalam: Ini merujuk kepada kekurangan pendengaran. Individu dengan tuli yang mendalam tidak dapat mengesan bunyi sama sekali.

Keterukan gangguan pendengaran dikategorikan oleh berapa banyak volume yang lebih kuat yang perlu ditetapkan sebelum mereka dapat mengesan bunyi.

Sebilangan orang mendefinisikan pekak mendalam dan benar-benar tuli dengan cara yang sama, sementara yang lain mengatakan bahawa diagnosis pekak mendalam adalah akhir spektrum pendengaran.

Bagaimana pendengaran berfungsi?

Gelombang suara memasuki telinga, bergerak ke bawah telinga atau saluran pendengaran, dan memukul gendang telinga, yang bergetar. Getaran dari gendang telinga melewati tiga tulang yang dikenali sebagai ossikel di telinga tengah.

Ossikel ini menguatkan getaran, yang kemudian diambil oleh sel-sel kecil seperti rambut di koklea.

Ini bergerak ketika getaran memukulnya, dan data pergerakan dihantar melalui saraf pendengaran ke otak. Otak memproses data, yang akan ditafsirkan oleh orang yang mempunyai pendengaran berfungsi sebagai suara.

Jenis-Jenis

Terdapat tiga jenis gangguan pendengaran:

1) Kehilangan pendengaran konduktif

Ini bermaksud bahawa getaran tidak melalui telinga luar ke telinga dalam, khususnya koklea. Jenis ini boleh berlaku kerana banyak sebab, termasuk:

• penumpukan telinga yang berlebihan
• telinga gam
• jangkitan telinga dengan keradangan dan penumpukan cecair
• gegendang telinga berlubang
• kerosakan fungsi ossikel
• gegendang telinga yang cacat

Jangkitan telinga boleh meninggalkan tisu parut, yang mungkin mengurangkan fungsi gendang telinga. Ossikel dapat menjadi lemah akibat jangkitan, trauma, atau penyatuan bersama dalam keadaan yang dikenali sebagai ankylosis.

2) Kehilangan pendengaran Sensorineural

Kehilangan pendengaran disebabkan oleh disfungsi telinga dalam, koklea, saraf pendengaran, atau kerosakan otak.

Kerosakan pendengaran seperti ini biasanya disebabkan oleh sel-sel rambut yang rosak di koklea. Ketika manusia bertambah tua, sel-sel rambut kehilangan sebahagian fungsinya, dan pendengaran merosot.

Pendedahan jangka panjang terhadap bunyi yang kuat, terutamanya bunyi frekuensi tinggi, adalah sebab lain untuk kerosakan sel rambut. Sel rambut yang rosak tidak dapat diganti. Pada masa ini, penyelidikan sedang mengkaji penggunaan sel stem untuk menumbuhkan sel rambut baru.

Pekak sensorineural mungkin berlaku akibat kecacatan kongenital, jangkitan telinga dalam, atau trauma kepala.

3) Kehilangan pendengaran bercampur

Ini adalah gabungan kehilangan pendengaran konduktif dan sensorineural. Jangkitan telinga jangka panjang boleh merosakkan gendang telinga dan ossikel. Kadang kala, campur tangan pembedahan dapat memulihkan pendengaran, tetapi tidak selalu berkesan.

Pekak dan pertuturan

Kehilangan pendengaran boleh mempengaruhi kemampuan pertuturan bergantung pada bila ia berlaku.

Pekak Prelingual

Ini adalah ketidakupayaan untuk mendengar sepenuhnya atau sebahagian sebelum belajar bagaimana mengucapkan atau memahami pertuturan.

Individu dengan pekak prelingual dilahirkan dengan kecacatan kongenital atau akan kehilangan pendengaran semasa bayi.

Dalam kebanyakan kes, orang dengan pekak prelingual mempunyai ibu bapa dan adik beradik pendengaran. Ramai juga yang dilahirkan dalam keluarga yang belum tahu bahasa isyarat. Oleh itu, mereka juga cenderung mengalami perkembangan bahasa yang perlahan. Sebilangan kecil yang dilahirkan dalam keluarga penanda cenderung tidak menghadapi kelewatan dalam pengembangan bahasa.

Sekiranya kanak-kanak dengan pekak prelingual diberi implan koklea sebelum usia 4 tahun, mereka dapat memperoleh bahasa lisan dengan jayanya.

Bahasa lisan dan keupayaan untuk menggunakan isyarat sosial saling berkaitan. Itulah sebabnya mengapa kanak-kanak dengan masalah pendengaran, terutama mereka yang mengalami gejala yang teruk, tidak hanya mengalami perkembangan bahasa yang tertunda, tetapi juga perkembangan sosial yang lebih lambat.

Akibatnya, kanak-kanak dengan pekak preling berisiko menjadi terisolasi secara sosial, kecuali mereka bersekolah di sekolah yang mempunyai jabatan keperluan khas yang dikendalikan dengan kanak-kanak lain yang mempunyai keadaan yang sama.

Anak-anak yang mengenal "subkultur pekak", atau mereka yang telah belajar menggunakan bahasa isyarat, mungkin merasa kurang terpencil. Namun, sebilangan anak muda mungkin mengalami pengasingan sekiranya ibu bapa mereka belum belajar bahasa isyarat.

Terdapat kes kanak-kanak dengan pekak mendalam yang berada di pinggir luar lingkaran sosial rakan pendengaran mereka sementara tidak diterima sepenuhnya oleh rakan sebaya dengan tuli total, kerana kurangnya kefasihan dalam bahasa isyarat.

Pekak pasca-bahasa

Sebilangan besar orang yang mengalami pendengaran mengalami pekak pasca-bahasa. Mereka memperoleh bahasa lisan sebelum pendengarannya berkurang. Kesan sampingan ubat, trauma, jangkitan, atau penyakit mungkin menyebabkan kehilangan pendengaran.

Pada kebanyakan orang dengan pekak post-lingual, gangguan pendengaran secara beransur-ansur.

Anggota rumah tangga, rakan, dan guru mungkin telah melihat masalah sebelum mereka mengakui kecacatan tersebut. Bergantung pada keparahan kehilangan pendengaran, individu mungkin terpaksa menggunakan alat bantu pendengaran, menerima implan koklea, atau belajar bagaimana membaca bibir.

Orang yang mengalami masalah pendengaran menghadapi pelbagai cabaran, bergantung pada kapan ia berlaku dan berapa lama masa untuk berkembang. Mereka mungkin harus membiasakan diri dengan peralatan baru, menjalani pembedahan, belajar bahasa isyarat dan membaca bibir, dan menggunakan pelbagai alat komunikasi.

Perasaan terasing adalah masalah biasa, yang kadang-kadang boleh menyebabkan kemurungan dan kesunyian. Seseorang yang mengalami gangguan pendengaran pasca-bahasa juga harus menghadapi proses yang sering menyusahkan untuk berdamai dengan orang kurang upaya. Keadaan ini juga boleh menimbulkan cabaran bagi anggota rumah tangga, orang tersayang, dan teman rapat, yang harus menyesuaikan diri dengan masalah pendengaran.

Kesalahan komunikasi dapat memberi tekanan pada hubungan, bukan hanya untuk orang yang mengalami masalah pendengaran, tetapi juga orang di sekitarnya. Sekiranya kehilangan pendengaran beransur-ansur dan belum didiagnosis, ahli keluarga mungkin tersilap percaya bahawa individu yang menghidapnya menjadi semakin jauh.

Pekak sepihak dan dua hala

Pekak satu sisi (SDD), atau tuli unilateral, merujuk kepada gangguan pendengaran hanya pada satu telinga, sementara tuli dua sisi adalah gangguan pendengaran pada kedua-duanya.

Orang yang mempunyai masalah pendengaran secara sepihak mungkin sukar untuk melakukan perbualan jika orang lain berada di pihak mereka yang terjejas. Menentukan sumber suara mungkin lebih sukar, jika dibandingkan dengan mereka yang dapat mendengar dengan baik di kedua telinga. Memahami apa yang orang lain katakan apabila terdapat banyak kebisingan persekitaran mungkin sukar.

Dengan sedikit suara tanpa suara, seseorang dengan tuli sepihak mempunyai kemampuan komunikasi yang hampir sama dengan orang yang mempunyai pendengaran yang berfungsi di kedua telinga.

Bayi yang dilahirkan dengan pekak sepihak cenderung mengalami kelewatan pertuturan perkembangan. Mereka mungkin sukar untuk menumpukan perhatian ketika mereka bersekolah. Kegiatan sosial mungkin lebih mencabar daripada kanak-kanak yang tidak mempunyai masalah pendengaran.

Gejala

Gejala gangguan pendengaran bergantung kepada penyebabnya. Sebilangan orang dilahirkan tanpa dapat mendengar, sementara yang lain tiba-tiba menjadi pekak akibat kemalangan atau penyakit. Bagi kebanyakan orang, gejala pekak berkembang secara beransur-ansur dari masa ke masa.

Beberapa keadaan mungkin kehilangan pendengaran sebagai gejala, seperti tinnitus atau strok.

Kecacatan pendengaran pada bayi

Tanda-tanda berikut mungkin menunjukkan masalah pendengaran:

• Sebelum berumur 4 bulan, bayi tidak memusingkan badan mereka ke arah bunyi.
• Pada usia 12 bulan, bayi masih belum mengucapkan sepatah kata pun.
• Bayi itu tidak terkejut dengan suara yang kuat.
• Bayi itu memberi tindak balas kepada anda apabila mereka dapat melihat anda, tetapi kurang memberi respons atau sama sekali tidak bertindak balas ketika anda tidak dapat melihat dan memanggil namanya.
• Bayi itu hanya menyedari bunyi tertentu.

Kecacatan pendengaran pada kanak-kanak dan kanak-kanak

Tanda-tanda ini mungkin lebih jelas pada kanak-kanak yang lebih tua:

• Kanak-kanak itu berada di belakang orang lain yang sama usia dalam komunikasi lisan.
• Anak itu terus berkata "Apa?" atau "Maafkan?"
• Kanak-kanak itu bercakap dengan suara yang sangat kuat, dan cenderung mengeluarkan suara yang lebih kuat daripada biasa.
• Semasa kanak-kanak itu bercakap, ucapan mereka tidak jelas.

Empat tahap pekak

Terdapat empat tahap pekak atau gangguan pendengaran. Ini adalah:

• Pekak ringan atau gangguan pendengaran ringan: Orang itu hanya dapat mengesan bunyi antara 25 dan 29 desibel (dB). Mereka mungkin sukar untuk memahami kata-kata yang diucapkan oleh orang lain, terutama jika terdapat banyak suara latar.
• Pekak sederhana atau gangguan pendengaran sederhana: Orang itu hanya dapat mengesan bunyi antara 40 dan 69 dB. Mengikuti perbualan menggunakan pendengaran sahaja sangat sukar tanpa menggunakan alat bantu pendengaran.
• Pekak teruk: Orang itu hanya mendengar bunyi di atas 70 hingga 89 dB. Orang yang pekak teruk mesti membaca bibir atau menggunakan bahasa isyarat untuk berkomunikasi, walaupun mereka mempunyai alat pendengaran.
• Pekak mendalam: Sesiapa yang tidak dapat mendengar bunyi di bawah 90dB mempunyai tuli yang mendalam. Sebilangan orang dengan tuli yang mendalam tidak dapat mendengar apa-apa, pada tahap desibel. Komunikasi dilakukan dengan menggunakan bahasa isyarat, membaca bibir, atau membaca dan menulis.

Diagnosis

Pesakit yang mengesyaki ada masalah dengan pendengarannya pada mulanya akan berjumpa doktor.

Doktor akan bercakap dengan pesakit dan mengemukakan beberapa soalan mengenai gejala, termasuk ketika mereka mula, sama ada mereka semakin teruk atau tidak, dan adakah individu itu merasa sakit di samping kehilangan pendengaran.

Pemeriksaan fizikal

Otoskop adalah alat yang membolehkan doktor memeriksa bahagian dalam telinga.

Doktor akan melihat ke telinga menggunakan otoskop. Ini adalah instrumen dengan cahaya di hujungnya. Perkara berikut dapat dikesan semasa pemeriksaan:

• penyumbatan yang disebabkan oleh benda asing
• gegendang telinga yang runtuh
• pengumpulan telinga telinga
• jangkitan pada saluran telinga
• jangkitan pada telinga tengah jika terdapat tonjolan di gendang telinga.
• cholesteatoma, pertumbuhan kulit di belakang gendang telinga di telinga tengah.
• cecair di saluran telinga
• lubang di gendang telinga

Doktor akan mengemukakan soalan mengenai pengalaman seseorang dengan pendengaran, termasuk:

• Adakah anda sering meminta orang mengulangi apa yang mereka katakan?
• Adakah anda sukar memahami orang di telefon?
• Adakah anda terlepas loceng pintu ketika berdering? Sekiranya demikian, adakah ini sering berlaku?
• Semasa anda berbual dengan orang secara berhadapan, adakah anda harus fokus dengan teliti?
• Adakah ada yang pernah memberitahu anda bahawa anda mungkin menghadapi masalah pendengaran?
• Adakah anda mendapati lebih ramai orang bergumam hari ini daripada yang biasa?
• dalaman anda mendengar bunyi, adakah anda sering sukar untuk menentukan dari mana asalnya?
• Semasa beberapa orang bercakap, adakah anda sukar untuk memahami apa yang diberitahu oleh mereka?
• Adakah anda sering diberitahu bahawa televisyen, radio, atau alat penghasil suara terlalu kuat?
• Adakah anda mendapati suara lelaki lebih mudah difahami daripada suara wanita?
• Adakah anda menghabiskan hampir setiap hari di persekitaran yang bising?
• Adakah anda sering mendapati anda salah faham apa yang orang lain katakan kepada anda?
• Adakah anda mendengar suara bergegas, mendesis, atau berdering?
• Adakah anda mengelakkan perbualan kumpulan?

Sekiranya anda menjawab "ya" untuk kebanyakan soalan di atas, berjumpa doktor dan periksa pendengaran anda.

Ujian saringan umum

Seorang doktor boleh meminta pesakit menutup telinga dan menerangkan seberapa baik mereka mendengar kata-kata yang diucapkan pada volume yang berbeza, serta memeriksa kepekaan terhadap bunyi lain.

Sekiranya doktor mengesyaki masalah pendengaran, mereka mungkin akan dirujuk kepada pakar telinga, hidung, dan tekak (THT) atau pakar audiologi.

Ujian lebih lanjut akan dilakukan, termasuk:

Ujian garpu penalaan: Ini juga dikenali sebagai ujian Rinne. Garpu penala adalah instrumen logam dengan dua cengkeraman yang menghasilkan bunyi ketika dipukul. Ujian garpu penalaan sederhana dapat membantu doktor mengesan sama ada terdapat gangguan pendengaran, dan di mana masalahnya.

Garpu penala bergetar dan diletakkan di atas tulang mastoid di belakang telinga. Pesakit diminta menunjukkan ketika mereka tidak lagi mendengar suara. Garpu, yang masih bergetar, kemudian diletakkan 1 hingga 2 sentimeter (cm) dari saluran pendengaran. Pesakit ditanya lagi adakah mereka dapat mendengar garpu.

Oleh kerana pengaliran udara lebih besar daripada pengaliran tulang, pesakit harus dapat mendengar getaran. Sekiranya mereka tidak dapat mendengarnya pada ketika ini, ini bermakna bahawa konduksi tulang mereka lebih tinggi daripada pengaliran udara mereka.

Ini menunjukkan masalah dengan gelombang bunyi yang sampai ke koklea melalui saluran telinga.

Ujian audiometer: Pesakit memakai fon telinga, dan suara diarahkan ke satu telinga pada satu masa. Pelbagai suara disampaikan kepada pesakit dengan pelbagai nada. Pesakit harus memberi isyarat setiap kali bunyi didengar.

Setiap nada ditunjukkan dalam pelbagai jilid, sehingga audiologis dapat menentukan pada saat mana suara pada nada itu tidak lagi dapat dikesan. Ujian yang sama dijalankan dengan kata-kata. Ahli audiologi menyampaikan kata-kata pada pelbagai nada dan tahap desibel untuk menentukan di mana kemampuan mendengar berhenti.

Ujian osilator tulang: Ini digunakan untuk mengetahui sejauh mana getaran melewati ossikel. Pengayun tulang diletakkan melawan mastoid. Tujuannya adalah untuk mengukur fungsi saraf yang membawa isyarat ini ke otak.

Pemeriksaan rutin kanak-kanak

American Academy of Pediatrics (AAP) mengesyorkan agar kanak-kanak menjalani ujian pendengaran mereka pada waktu berikut:

• semasa mereka mula bersekolah
• pada usia 6, 8, dan 10 tahun
• sekurang-kurangnya sekali ketika mereka berada di sekolah menengah
• sekali semasa sekolah menengah

Menguji bayi baru lahir

Ujian pelepasan otoacoustic (OAE) melibatkan memasukkan probe kecil ke telinga luar; biasanya dilakukan semasa bayi sedang tidur. Probe mengeluarkan bunyi dan memeriksa bunyi "echo" yang memantul dari telinga.

Sekiranya tidak ada gema, bayi mungkin tidak mempunyai masalah pendengaran, tetapi doktor perlu melakukan ujian lebih lanjut untuk memastikan dan mengetahui sebabnya

Rawatan

Bantuan tersedia untuk orang-orang dengan semua jenis gangguan pendengaran. Rawatan bergantung pada sebab dan keparahan pekak.

Kehilangan pendengaran sensorineural tidak dapat diubati. Apabila sel-sel rambut di koklea rosak, ia tidak dapat diperbaiki. Walau bagaimanapun, pelbagai kaedah dan strategi dapat membantu meningkatkan kualiti hidup.

Alat pendengaran

Alat bantu pendengaran dapat membantu meningkatkan pendengaran dan kualiti hidup.

Ini adalah alat yang boleh dipakai yang membantu pendengaran.

Terdapat beberapa jenis alat bantu pendengaran. Mereka hadir dalam berbagai ukuran, litar, dan tingkat daya. Alat bantu pendengaran tidak menyembuhkan tuli tetapi menguatkan suara yang masuk ke telinga sehingga pendengar dapat mendengar dengan lebih jelas.

Alat bantu dengar terdiri daripada bateri, pembesar suara, penguat, dan mikrofon. Hari ini, mereka sangat kecil, bijaksana, dan boleh masuk ke dalam telinga. Banyak versi moden dapat membezakan bunyi latar dari bunyi latar depan, seperti ucapan.

Alat pendengaran tidak sesuai untuk orang yang pekak mendalam.

Ahli audiologi mengambil kesan telinga untuk memastikan alat ini sesuai dengan baik. Ia akan disesuaikan untuk memenuhi keperluan pendengaran.

Contoh alat bantu pendengaran termasuk:

Alat bantu dengar Behind-the-ear (BTE): Ini terdiri daripada kubah yang disebut gendang telinga dan casing, dengan sambungan yang menghubungkan satu dengan yang lain. Sarung itu terletak di belakang telinga luar, dengan sambungan ke kubah yang terletak di depan telinga. Bunyi dari peranti disalurkan secara elektrik atau akustik ke telinga.

Alat bantu dengar BTE cenderung bertahan lebih lama daripada peranti lain, kerana komponen elektriknya terletak di luar telinga, yang bermaksud bahawa terdapat sedikit kerosakan kelembapan dan lilin telinga Peranti ini lebih popular pada kanak-kanak yang memerlukan peranti yang kukuh dan senang digunakan.

Alat bantu dengar dalam-kanal (ITC): Ini memenuhi bahagian luar saluran telinga dan dapat dilihat. Sisipan telinga lembut, biasanya terbuat dari silikon, digunakan untuk meletakkan pembesar suara di dalam telinga. Peranti ini sesuai dengan kebanyakan pesakit dan mempunyai kualiti bunyi yang lebih baik.

Benar-benar alat bantu pendengaran di kanal (CIC): Ini adalah alat kecil, bijaksana tetapi tidak digalakkan untuk orang dengan pendengaran yang teruk.

Alat bantu dengar konduksi tulang: Ini membantu orang yang mengalami masalah pendengaran konduktif, dan juga mereka yang tidak dapat memakai alat bantu pendengaran jenis konvensional. Bahagian alat yang bergetar dipegang melawan mastoid dengan ikat kepala. Getaran melalui tulang mastoid, ke koklea. Peranti ini boleh menyakitkan atau tidak selesa jika dipakai terlalu lama.

Implan koklea

Sekiranya gendang telinga dan telinga tengah berfungsi dengan betul, seseorang mungkin mendapat manfaat daripada implan koklea.

Elektrod nipis ini dimasukkan ke dalam koklea. Ia merangsang elektrik melalui mikroprosesor kecil yang diletakkan di bawah kulit di belakang telinga.

Implan koklea dimasukkan untuk membantu pesakit yang gangguan pendengarannya disebabkan oleh kerosakan sel rambut di koklea. Implan biasanya meningkatkan pemahaman pertuturan. Implan koklea terbaru mempunyai teknologi baru yang membantu pesakit menikmati muzik, memahami pertuturan dengan lebih baik walaupun dengan bunyi latar, dan menggunakan pemprosesnya semasa mereka berenang.

Menurut National Institutes of Health (NIH), terdapat kira-kira 58,000 orang dewasa dan 38,000 kanak-kanak dengan implan koklea di AS pada tahun 2012. Pertubuhan Kesihatan Sedunia (WHO) mengatakan kira-kira 219,000 orang menggunakan satu di seluruh dunia, kebanyakan di negara perindustrian .

Di bahagian luar, implan koklea terdiri daripada:

• Mikrofon: Ini mengumpulkan suara dari persekitaran.
• Pemproses pertuturan: Ini mengutamakan suara yang lebih penting bagi pesakit, seperti ucapan. Isyarat bunyi elektrik dibahagikan kepada saluran dan dihantar melalui wayar yang sangat nipis ke pemancar.
• Pemancar: Ini adalah gegelung yang diikat dengan magnet. Ia terletak di belakang telinga luar dan menghantar isyarat bunyi yang diproses ke alat yang dipasang secara dalaman.

Di bahagian dalam:

• Pakar bedah menahan penerima dan perangsang di tulang di bawah kulit. Isyarat diubah menjadi impuls elektrik dan dihantar melalui wayar dalaman ke elektrod.
• Hingga 22 elektrod dililit melalui koklea. Dorongan dihantar ke saraf di bahagian bawah koklea dan kemudian terus ke otak. Bilangan elektrod bergantung kepada pengeluar implan.

Kanak-kanak biasanya mempunyai implan koklea di kedua telinga, sementara orang dewasa cenderung hanya mempunyai satu.

Bahasa isyarat dan bacaan bibir

Bahasa isyarat dapat membantu komunikasi antara orang yang tidak lagi dapat mendengar.

Sebilangan orang yang mengalami masalah pendengaran mungkin menghadapi masalah pertuturan, dan juga kesukaran untuk memahami pertuturan dari orang lain.

Peratusan orang yang cacat pendengaran dapat mempelajari cara lain untuk berkomunikasi.

Bacaan bibir dan bahasa isyarat dapat menggantikan atau melengkapkan komunikasi lisan.

Terdapat pelbagai bahasa isyarat yang, dalam beberapa kes, sangat berbeza antara satu sama lain.

Bacaan bibir

Juga dikenali sebagai pembacaan ucapan, pembacaan bibir adalah kaedah untuk memahami bahasa lisan dengan melihat pergerakan bibir, wajah dan lidah penutur, serta mengekstrapolasi dari data yang diberikan oleh konteks dan sebarang pendengaran yang mungkin ditinggalkan oleh pesakit.

Orang yang mengalami masalah pendengaran setelah mereka belajar bercakap boleh membaca bibir dengan cepat; ini tidak berlaku bagi mereka yang dilahirkan cacat pendengaran.

Bahasa isyarat

Ini adalah bahasa yang menggunakan tanda yang dibuat dengan tangan, ekspresi wajah, dan postur badan, tetapi tidak ada suara. Ia digunakan terutamanya oleh mereka yang pekak.

Terdapat beberapa jenis bahasa isyarat. Bahasa Isyarat British (BSL) sangat berbeza dengan Bahasa Isyarat Amerika (ASL). Sebagai contoh, BSL menggunakan abjad dua tangan, sedangkan bahasa isyarat Amerika menggunakan abjad satu tangan.

Beberapa negara menggunakan bahasa isyarat yang diperkenalkan oleh mubaligh dari jauh. Bahasa isyarat Norway, misalnya, digunakan di Madagascar.

Bahasa isyarat sama sekali berbeza dengan bentuk lisan, susunan kata, dan tatabahasa di BSL tidak sama dengan bahasa Inggeris lisan. ASL lebih gramatis serupa dengan bahasa Jepun yang dituturkan daripada bahasa Inggeris yang dituturkan.

Pencegahan

Sentiasa memakai penutup telinga jika anda menghabiskan masa yang lama terdedah kepada bunyi yang kuat.

Tidak ada yang dapat mencegah masalah pendengaran yang timbul dari kelahiran atau gangguan pendengaran akibat penyakit atau kemalangan.

Walau bagaimanapun, beberapa langkah boleh diambil untuk mengurangkan risiko kehilangan deria pendengaran anda.

Struktur di telinga boleh rosak dengan beberapa cara yang berbeza. Pendedahan jangka panjang kepada bunyi di atas 85 dB - jumlah mesin pemotong rumput biasa - akhirnya boleh menyebabkan gangguan pendengaran.

Langkah-langkah berikut dapat membantu melindungi pendengaran anda:

• TV, radio, pemain muzik, dan mainan: Jangan tetapkan kelantangan terlalu tinggi. Kanak-kanak sangat sensitif terhadap kesan merosakkan muzik yang kuat. Mainan yang bising boleh membahayakan pendengaran kanak-kanak.
• Fon kepala: Fokus untuk mengasingkan suara yang ingin anda dengar dan menyekat bunyi persekitaran sebanyak mungkin, bukannya menenggelamkannya dengan kelantangan yang tinggi.
• Kesihatan pekerjaan: Jika anda bekerja di persekitaran yang bising, seperti disko, kelab malam, dan pub, pakai penutup telinga atau penutup telinga.
• Tempat bersantai: Sekiranya anda pergi ke konsert pop, perlumbaan motor, perlumbaan drag, dan acara bising lain, pakai penutup telinga.
• Sapu kapas: Jangan memasukkannya ke telinga dewasa atau bayi. Perkara yang sama berlaku untuk petua Q atau tisu.

Pendengaran sering merosot seiring bertambahnya usia, tetapi risikonya dapat dikurangkan dengan mengambil langkah pencegahan yang betul sejak awal.