Pendidikan Seks untuk Remaja Dengan Autisme
Sangat sedikit program yang ada untuk mengajar orang muda dengan autisme mengenai seks dan seksualiti, dan kerana orang dengan autisme sering tidak menyedari petunjuk sosial dan harapan rakan sebaya, pendidikan langsung yang jelas sering menjadi kritikal.
Mengajar Mengenai Keselamatan Daripada Penderaan Seksual
Kata Dr. Peter Gerhardt, seorang pakar pada orang dewasa dengan autisme dan Pengarah Organisasi Penyelidikan Autisme, "Kanak-kanak dan remaja autis perlu tahu bahawa mereka harus mengunci bilik mandi, dan mereka perlu belajar bagaimana melakukannya. Kadang-kadang ibu bapa berfikir lebih selamat jika mereka membawa anak mereka ke bilik mandi bersama mereka, tetapi cabarannya ialah orang yang paling mungkin menyebabkan penderaan adalah seseorang yang diketahui oleh kanak-kanak itu, bukan seseorang yang tidak diketahui oleh anak itu. Dan jika anda tidak mengajar anak untuk menutup dan mengunci pintu di bilik mandi awam, dia terlalu terbuka untuk disalahgunakan. "
Tidak seperti kebanyakan anak muda, remaja di spektrum autisme tidak mungkin belajar tentang norma seksual dari rakan sebaya atau bahkan dari guru. Oleh itu, terpulang kepada ibu bapa untuk mengambil jalan keluar. Beberapa perkara yang dapat dipelajari oleh hampir semua orang di spektrum autisme termasuk:
- Lingkaran selesa (yang boleh menyentuh anda atau meminta anda menanggalkan pakaian)
- Sentuhan baik / sentuhan buruk
- Kebebasan bilik mandi dan bilik persalinan
- Melaporkan peristiwa lalu seperti sentuhan yang tidak sesuai
Bagi ibu bapa golongan muda dengan autisme, terdapat tahap kesukaran yang kedua: mengajar bahkan aspek sosial yang paling asas mengenai seksualiti. Malah melancap mempunyai komponen sosial. Remaja perlu tahu bila dan di mana tidak mengapa menyentuh diri mereka sendiri, dan mereka perlu memahami keperluan privasi mutlak.
Petua untuk Ibu Bapa
Bagaimana ibu bapa boleh mula memikirkan masalah ini? Kata Dr. Gerhardt, "untuk anak-anak dengan autisme yang pergi ke sekolah menengah, jika kita tidak mengajar sebelum ini, mereka akan mendapat visi yang sangat buruk mengenai seksualiti manusia. Sekarang ini, tidak ada kurikulum yang benar-benar menangani isu-isu dalam fungsional cara, dan ada sedikit penyelidikan mengenai topik ini. Dengan seksualiti, anda bukan sekadar mengajar maklumat. Anda juga mengajar nilai dan kecekapan sosial. "
Gerhardt mengesyorkan agar ibu bapa:
- Berfikir ke hadapan - bersikap proaktif ("pra-mengajar")
- Bersikap konkrit (bercakap mengenai zakar atau vagina, bukan burung dan lebah)
- Bersikap konsisten dan berulang-ulang mengenai keselamatan seksual
- Cari seseorang yang mempunyai jantina yang sama untuk mengajar asas keselamatan dan kebersihan
- Pastikan untuk menangani dimensi sosial seksualiti
- Memberi penekanan kepada semua tingkah laku yang sesuai
- Ubah tingkah laku yang tidak sesuai. Contohnya, jika seorang kanak-kanak cenderung melancap di kelas atau di tempat awam, beri dia sesuatu untuk dibawa atau dipegang, dll.
